Neal数理学院扩改建：社区参与打造教育空间新样本

Neal数理学院扩改建项目以社区参与为核心，通过垂直布局、新旧融合及包容性设计，打造出兼具地标性与功能性的教育空间新样本，为教育类项目提供多元设计思路。

1. 回应社区需求的垂直设计：通过与家长、学生交流捕捉“被看见”的需求，采用五层垂直布局，让学生随年级提升增强社区能见度，新校舍成为北芝加哥最高建筑，成为连接社区的地标灯塔。

2. 包容性的空间氛围营造：色彩鲜明的外立面+双层渐变幕墙，既彰显多样性、传递包容性理念，又为学习环境注入积极情绪，贴合教育空间对情感价值的需求。

3. 新旧融合的实践经验：在旧校舍正常使用下完成建造，保留旧体育馆纪念历史，通过精准规划实现历史元素与现代设计的平衡，解决了“传承与创新”的常见设计难题。

4. 社区联动的功能规划：一层设置社区共享空间（合作组织区、学习阶梯、公共餐厅），搭配室外广场、运动场及绿色缓冲带，将教育空间延伸为社区活动载体，强化空间的社会价值。