BIG设计克莱蒙特科学中心：旋转体块+中庭打造多学科融合空间

BIG设计的克莱蒙特麦肯纳学院罗伯特戴科学中心，以旋转体块与中庭空间构建多学科融合的学习环境，为室内设计师提供了功能与社交互动平衡的实践参考。

1. 空间策略：建筑采用两两旋转45度的体块堆叠，中心形成全高中庭，连通各层教室、实验室与社交区；周边教室保证景观与专注性，内部中庭通过视线通透促进跨学科交流，解决了“功能分区”与“思想碰撞”的设计矛盾。

2. 材料与质感：立面用仿木纹理的玻璃纤维增强混凝土板，兼顾实验室耐久性与温暖质感；内部花旗松包层钢桁架贯穿内外，结合学校红金色点缀，为科技空间注入人文温度，提供了“专业功能”与“情感体验”的材料搭配思路。

3. 弹性与场景化：室内设可重构教室、模块化座椅，屋顶露台作为户外学习/社交区，中庭大楼梯与达米安·奥尔特加的《磁场》雕塑成为活力枢纽，展示了如何用灵活空间适配未来创新与人文社交需求。

4. 校园连接：作为校区总体规划首栋建筑，位于东入口延伸购物中心，连接体育碗与其他学部，为设计师处理“建筑个体”与“校园整体”的人流、视觉关联提供了范例。