云南永安村双空间节点成乡村可持续空间实践样本

云南永安村通过“永安之心”“永安学堂”双空间节点，以地域化建构与机制设计激活乡村公共性，为室内设计师提供乡村可持续空间实践的样本。

1. 回应乡村真实痛点：针对村庄治理缺位、学校与社区功能断裂的复合问题，用“治理（永安之心）+教育（永安学堂）”双节点，分别解决公共议事交往与校社协同的核心需求。

2. 地域化空间策略：“永安之心”以外方内圆围合原生榕树，用夯土、干砌片石等就地材料+低技工艺，唤醒“围树而聚”的集体记忆；“永安学堂”借坡地做三级平台，保留原生榕树，用红砂岩毛石、红土墙呼应地域地貌，通过高差生成多功能活动空间。

3. 机制设计激活共享：学堂以时间轴分配使用权（白天学校用、夜间/周末社区用），通过弹性隔断、共治协议实现校社动态适配，让空间从“建成”转向“持续使用”。

4. 实践价值启示：不是靠造型标新，而是用“空间微介入+机制精设计+地域材料”，将建筑变成乡村公共性的生成器，为设计师提供“空间+机制+信任”共构的可持续乡村营造路径。