深圳安托山幼儿园用“折叠空间+留白”解决场地紧张

安托山幼儿园针对深圳场地紧张问题，以“折叠空间”策略高效扩容活动场域，并用“留白”设计回归教育建筑本质，为室内设计师提供了儿童教育空间的务实探索方向。

1. 竖向采用“折叠”策略，结合场地3米高差打造三个错落台地，用连续折板串联上下空间，打破传统层界，将竖向联系转化为多元活动场地，同时分离后勤与儿童动线，适配岭南炎热多雨气候；

2. 水平层规划标准化班级单元，通过家具组合优化空间，6米悬挑阳台满足班级专属活动与遮荫需求，屋顶预留远期游戏空间，增强功能弹性；

3. 设计“一快一慢”入园路径——明黄色主楼梯作视觉锚点串联空间，“之”字形坡道提供漫游体验，强化空间趣味性；

4. 形态、色彩、空间均“留白”：剥离多余装饰，还原材料特质，留足墙面供孩子创意表达，将空间主导权交还教育本身，回归“施教之所”核心属性。