"空间即教育"！扬州宝应新城实验学校竣工 打造可触摸的弹性成长场域

扬州宝应新城实验学校竣工 都设营造以"空间即教育"理念打造创新校园 扬州宝应新城实验学校于2024年竣工，由都设营造建筑设计事务所设计，面积77250平方米。项目秉持"空间即教育"哲学，通过"弹性空间预留、场景自主定义、空间边界消融"三大策略，重构成长场域。 设计嵌入大量"未定义空间"，如退台广场、悬挑平台、屋顶露台等，配备可书写地胶、滑轨挂钩及移动家具，允许学生自由改造空间用途。同时，通过可交互物理界面、非正式社交节点和变形家具矩阵，移交空间控制权。校园保留30%原始地貌，打造"可触摸的生态系统"，实现教育空间边界消融。 项目采用书院式"品"字形教学组团布局，融合"礼制"与"乐制"。立面以白色和木色为主，竖向遮阳构件形成韵律感，综合楼等则更简洁大气具地标性。作为宝应城南新城核心引擎，学校践行EOD城市设计理念，成为辐射3公里的公共服务节点，构建有温度、有记忆、有弹性的教育生态系统。