南京大学幼儿园改造：三招解决旧园散乱安全建适配园所

南京大学幼儿园改造通过空间整合、单体加固优化及景观联动，解决原有散乱、安全问题，打造连续适配幼儿的园所空间。

1. 空间整合：置入风雨连廊串联各建筑，北廊用OSB板分隔幼儿与后勤流线兼展墙，南廊围合4个展亭（可临时收纳活动器械），将入口狭长空间转为尺度适宜的入园先导区，调节园区外部空间层次。

2. 单体改造：重点升级70年代2号楼，替换为钢筋混凝土框架结构，拓宽2层外走廊至2.8-3.2米作气候缓冲空间（设中悬窗、天窗调节微气候），调整楼梯至东西侧衔接连廊；90年代1、3号楼加固加钢结构楼梯，老建筑替换钢屋架、增天窗（如“科学室”加天窗适配阅览），拆除棚屋重建厨房、教师休息室，立面用穿孔铝板呼应连廊金属屋面。

3. 景观联动：结合原有树木用弧形矮墙围合树下活动区，用建筑渣土造坡地地形（矮墙作挡土墙）；2号楼底层设下沉小剧场，串联边缘消极地带为水池、沙坑等自然教育场地，强化入口枫杨树的纪念性空间序列（通过连廊对称性、跑道导向突出）。